为进一步提高我院专业教师的教育教学和科学研究水平，提升现代化教学手段应用的组织水平，学院教务处于近日启动了2014-2015学年专业教师培养系列教研活动。系列活动包括教师规范讲座、信息化教学论坛、板书教案展示评比等内容，融讲座、论坛、研讨、竞赛为一体，以竞赛、成果展示活动推动讲座、研讨活动的开展，着力提高教研活动的实效性。

2014年10月31日，教龄在5年内的教师参加了“教师规范讲座”报告会。基础教学部陆玉新副教授以“提升学生课堂关注度”为主旨，作了教师授课规范的解读。陆玉新副教授指出教学不仅是教师怎样的教，更重要的是学生怎样的学，学生课堂关注度是保障教学效果的基础，教师灵活应对学生的关注，是对学生的尊重，是重视学生对教学内容的理解程度。陆玉新副教授针对课程教案、教学进程总结的编写进行了解读和典型教案案例分享。